教育实习是教师专业化发展的重要环节，是理论联系实际、培养学生成为合格教师的综合性、实践性必修课程，也是不断提高教育质量的必要保证。2025年11月19日至20日，体育学院毛敏副院长带领学院实习工作检查组一行，分别到修水县马坳镇中心小学、修水县黄港镇中心小学、修水县黄沙镇中心小学、修水县何市镇中心小学、修水县四都镇中心小学等实习点检查指导2022级体育教育专业学生教育实习支教工作，并看望在外实习的学院学生。

在实习学校，检查指导组领导、老师们深入课堂听课，查阅学生课堂教学实习材料，并与实习学校领导、指导教师和实习学生进行交流座谈。座谈中，实习学校领导、老师一方面对我校实习生在教学、训练工作和班主任管理工作中表现出的勤奋踏实、高水平业务能力、全面的综合素质给予充分肯定，一致认为我校实习生组织纪律性强，适应能力好，专业技能扎实，勤奋好学。另一方面也对我校教育实习工作提出了一些有针对性的意见和建议。各实习点的学生向检查指导组汇报了自己实习收获，表示要按照实习各项工作要求和安排，圆满完成各项实习工作和任务。

主管教学的毛敏副院长指出，教育实习实践是学校教师教育工作的重要组成部分，是师范类学生提升综合素质和就业竞争力不可或缺的重要环节，他叮嘱同学们要珍惜实习机会，充分利用实习单位良好的教育教学资源，强化教师技能的训练，提升班主任管理工作能力，虚心向实习基地的指导教师学习，努力把所学专业知识运用到实习教学工作中，更好地完成实习任务。

毛副院长代表体育学院对实习学校给予学生实习指导过程中的关心和付出表示衷心感谢，表示在实习工作结束后，体育学院将认真总结实习工作的经验与不足，在今后的教学中不断改进，培养更多适应中小学教育的合格体育教师，希望与各实习学校今后继续加强合作，推动实习工作建设。要求实习学生要牢固树立质量意识，把实习工作做扎实，牢固树立纪律意识，严格遵守实习学校规章制度，牢固树立安全意识，安全高质量地完成各项实习任务。

通过教育实习检查，充分掌握了我校2022级体育教育专业实践教学的执行情况，发现了实践教学中存在的不足与问题，增强了与实习学校的交流合作，为进一步提高我校体育教育专业应用型人才培养质量奠定了坚实的基础。

                          撰稿人陈志军 审稿人毛敏